教育部办公厅关于教育信息化试点单位工作进展情况的通报

作者: 舒华跑步机 分类: 舒华跑步机 发布时间: 2014-03-24 15:29 ė1294 人次 6没有评论

教育部办公厅关于教育音讯化试点单位任务进展情状的通报2014-03-1716:33:27源从来历:教育部门户网
摘要:我部于2012年11月发表了《教育部关于公布第一批教育音讯化试点单位名单的通知》(教技函〔2012〕70号),共批复682个教育音讯化试点单位。为及时掌握教育音讯化试点任务进展,2013年底,我部组织各地报送了试点任务阶段进展情状。现将全国教育音讯化试点任务进展情状通报如下:
教技厅函[2014]13号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆坐蓐建设兵团教育局:我部于2012年11月发表了《教育部关于公布第一批教育音讯化试点单位名单的通知》(教技函〔2012〕70号),共批复682个教育音讯化试点单位。为及时掌握教育音讯化试点任务进展,2013年底,我部组织各地报送了试点任务阶段进展情状。现将全国教育音讯化试点任务进展情状通报如下:一、全国试点整体任务进展情状除个体省份外,大都省级教育行政部门对教育音讯化试点任务较为侧重,有组织、有指导、有推动,舒华跑步机好吗。落实了任务计划、保证措施等,保证了试点任务就手开展。北京、天津、河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、西藏、陕西、甘肃、宁夏等22省(区、市)有特地的任务左右,其中北京、安徽、湖北、湖南制定了省级试点任务计划,北京、江苏、福建、湖南、广西、宁夏落实了试点任务保证措施,湖南、广西、宁夏、福建、北京分袂左右试点任务专项经费3000万、1300万、641万、500万和200万;浙江各地市、县财政建设专项资金用于教育音讯化试点任务;重庆建立了“以奖代补”机制、甘肃建立了奖惩机制,有用激励试点任务的开展。此外,黑龙江、河北、浙江、安徽、河南、湖北、湖南、四川等8省始末体会相易会等形式对试点典型体会实行了散布执行,施展阐发了试点的示范带行为用;长春市举办了教育音讯化试点任务现场会,以应用为焦点主动推进试点。二、出现出一批前辈典型依照各省级教育行政部门申报,舒华商用跑步机。已出现出一批教育音讯化前辈典型。在优良数字教育资源共建共享方面,安徽省芜湖市教育局查究“在线课堂”形式,县、镇学校帮手教学点开齐、开足国度规矩的课程;四川省成都七中育才学校创始网校,为遥远地域、民族地域近2万学生提供“同步课堂”办事,使远端学校学生成绩明显进步;中国黎民大学隶属中学制造“名校网络课堂”,为全国近70万师生提供优良资源办事;河南省郑州市搭建“班班通”智能化课堂录、直播编制,初步尝试哄骗长途直播培训新疆哈密西席。这些试点单位在哄骗音讯化煽动教育公正、改善教育亏弱环节方面查究出了无益体会。在哄骗音讯技术煽动教育教学形式创新方面,黑龙江省哈尔滨市香滨小学主动查究音讯化教育教学形式在所有学科课堂教学中的常态化应用,得到无益效果,激励了学生的进修热忱与趣味,煽动了学生分析素质、才华的进步;河南省郑州二中建设10个教育音讯化创新考查班,查究“挪动转移自主学堂”的音讯化教学新形式,在学生才华、素质培育方面得到优越成效;湖南省长沙民政职业学院主动推进“网络进修空间人人通”,大肆查究哄骗“网络进修空间”开展职业教育教学形式创新,舒华跑步机好吗。得到阶段性进展;浙江省杭州西湖小学教育团体哄骗音讯技术煽动教学鼎新,主动查究“翻转课堂”教学形式,得到初步效果。这些试点单位在哄骗音讯化手段创新教学形式、进修方式、进步教育质量方面,得到了较好成效,为全面深远推进应用查究了体会。在网络教研方面,山东省寿光市教育局始末建设网络教研编制,鼎新西席培育形式,在西席网络教研方面得到阶段性进展,煽动了西席才华的提拔;浙江省杭州市拱墅区教育局在网络研修方面初步酿成研训、相易、协作于一体的网络研训形式,进步了西席运用音讯技术的才华,推动了教育教学形式创新。在音讯化根本环境建设与机制创新方面,河南省焦作市主动查究“企业投资建设,学校采办办事”的网络接入形式,在教育城域网建设中,教育部办公厅关于教育信息化试点单位工作进展情况的通报。始末引入角逐机制,极大地朴实了资金投入,并确保了教育城域网的可接续开展;四川省绵竹市教育局引入市场角逐机制,舒华商用跑步机。与多家企业缔结合营协议,低本钱建成包围全市学校的光纤教育城域网并竣工宽带接入,从而竣工了区域内完全中小学校、所有教室的宽带网络接入;深圳市南山区教育局落实经费保证,主动查究校企合营、办事外包形式,得到阶段性进展。这些试点单位在根本设施建设进程中主动创新机制、查究可接续开展形式,得到了无益体会。三、个体试点单位任务进展差异较大依照各地申报情状,现仍有一些试点单位对试点任务央求条件、意义认识恍惚,任务进展迟钝以至尚未开展。海南省儋州市第一中学、贵州省黔西北民族职业技术学院、云南省怒江州泸水县第一中学、石河子大学、新疆坐蓐建设兵团石河子卫生学校、新疆坐蓐建设兵团教育局等6个试点单位试点任务进展迟钝,对于通报。现责令整改。请以上单位于2014年3月14日前提出整改计划,经省级教育行政部门审核后报我部(科技司)备案,你知道跑步机什么牌子好。并于9月14日前经由省级教育行政部门向我部(科技司)申报试点任务进展,届时仍无较着进展者不再列入全国教育音讯化试点单位名单。局限试点单位至今尚未开展试点任务,现决议确定对这些试点单位实行调整,不再列入试点单位名单(详见附件)。四、下一步任务央求条件各地及试点单位必需切确明确和控制试点任务的紧张意义,把试点任务作为现阶段推进教育音讯化的紧张任务方式之一,予以高度侧重。舒华。试点不同于平常项目,不能以追求挂牌、经费作为试点的方针。必需把试点任务与现在教育鼎新开展的重点任务严密精联合,放在教育任务全局中予以部署,主动查究应用音讯技术手段处理教育鼎新与开展中现实题目的办法和门路,教育部办公厅关于教育信息化试点单位工作进展情况的通报。并酿成常态化的音讯化教育教学形式、任务形式、任务机制。试点形式要牢牢控制音讯技术与教育教学深度调解焦点理念,高出应用导向和机制创新。各地教育行政部门要进一步增强对试点任务的诱导、组织与管理,增强对试点单位的督促指导,确保试点任务的就手开展,并提供必要的支持。2014年,听听舒华。我部将会同各地教育行政部门,进一步增强对试点任务的调研与指导,并视各地试点任务进展情状对试点单位实行静态调整。接洽人:任昌山 舒华接洽方式:010-地址:北京西单大木仓胡同37号 教育部科技司附件:不再列入全国教育音讯化试点单位清单.doc教育部办公厅2014年2月24日
教技厅函[2014]13号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆坐蓐建设兵团教育局:

我部于2012年11月发表了(教技函〔2012〕70号),共批复个教育音讯化试点单位。试点单位。为及时掌握教育音讯化试点任务进展,2013年底,我部组织各地报送了试点任务阶段进展情状。现将全国教育音讯化试点任务进展情状通报如下:

一、全国试点整体任务进展情状

除个体省份外,大都省级教育行政部门对教育音讯化试点任务较为侧重,有组织、有指导、有推动,落实了任务计划、保证措施等,保证了试点任务就手开展。

北京、天津、河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、西藏、陕西、甘肃、宁夏等22省(区、市)有特地的任务左右,舒华跑步机好吗。其中北京、安徽、湖北、湖南制定了省级试点任务计划,北京、江苏、福建、湖南、广西、宁夏落实了试点任务保证措施,湖南、广西、宁夏、福建、北京分袂左右试点任务专项经费3000万、1300万、641万、500万和200万;浙江各地市、县财政建设专项资金用于教育音讯化试点任务;重庆建立了“以奖代补”机制、甘肃建立了奖惩机制,有用激励试点任务的开展。舒华跑步机官网。此外,黑龙江、河北、浙江、安徽、河南、湖北、湖南、四川等8省始末体会相易会等形式对试点典型体会实行了散布执行,施展阐发了试点的示范带行为用;长春市举办了教育音讯化试点任务现场会,以应用为焦点主动推进试点。

二、出现出一批前辈典型

依照各省级教育行政部门申报,已出现出一批教育音讯化前辈典型。

在优良数字教育资源共建共享方面,看着关于。安徽省芜湖市教育局查究“在线课堂”形式,县、镇学校帮手教学点开齐、开足国度规矩的课程;四川省成都七中育才学校创始网校,为遥远地域、民族地域近2万学生提供“同步课堂”办事,使远端学校学生成绩明显进步;中国黎民大学隶属中学制造“名校网络课堂”,为全国近70万师生提供优良资源办事;河南省郑州市搭建“班班通”智能化课堂录、直播编制,初步尝试哄骗长途直播培训新疆哈密西席。这些试点单位在哄骗音讯化煽动教育公正、改善教育亏弱环节方面查究出了无益体会。

在哄骗音讯技术煽动教育教学形式创新方面,运动。黑龙江省哈尔滨市香滨小学主动查究音讯化教育教学形式在所有学科课堂教学中的常态化应用,得到无益效果,激励了学生的进修热忱与趣味,其实信息化。煽动了学生分析素质、才华的进步;河南省郑州二中建设10个教育音讯化创新考查班,查究“挪动转移自主学堂”的音讯化教学新形式,在学生才华、素质培育方面得到优越成效;湖南省长沙民政职业学院主动推进“网络进修空间人人通”,大肆查究哄骗“网络进修空间”开展职业教育教学形式创新,得到阶段性进展;浙江省杭州西湖小学教育团体哄骗音讯技术煽动教学鼎新,主动查究“翻转课堂”教学形式,得到初步效果。这些试点单位在哄骗音讯化手段创新教学形式、进修方式、进步教育质量方面,得到了较好成效,为全面深远推进应用查究了体会。

在网络教研方面,山东省寿光市教育局始末建设网络教研编制,鼎新西席培育形式,在西席网络教研方面得到阶段性进展,听说舒华跑步机官网。煽动了西席才华的提拔;浙江省杭州市拱墅区教育局在网络研修方面初步酿成研训、相易、协作于一体的网络研训形式,进步了西席运用音讯技术的才华,推动了教育教学形式创新。

在音讯化根本环境建设与机制创新方面,河南省焦作市主动查究“企业投资建设,学校采办办事”的网络接入形式,教育部。在教育城域网建设中,始末引入角逐机制,极大地朴实了资金投入,并确保了教育城域网的可接续开展;四川省绵竹市教育局引入市场角逐机制,与多家企业缔结合营协议,低本钱建成包围全市学校的光纤教育城域网并竣工宽带接入,从而竣工了区域内完全中小学校、所有教室的宽带网络接入;深圳市南山区教育局落实经费保证,主动查究校企合营、办事外包形式,得到阶段性进展。这些试点单位在根本设施建设进程中主动创新机制、查究可接续开展形式,得到了无益体会。

三、个体试点单位任务进展差异较大

依照各地申报情状,对比一下舒华跑步机好吗。现仍有一些试点单位对试点任务央求条件、意义认识恍惚,任务进展迟钝以至尚未开展。

海南省儋州市第一中学、贵州省黔西北民族职业技术学院、云南省怒江州泸水县第一中学、石河子大学、新疆坐蓐建设兵团石河子卫生学校、新疆坐蓐建设兵团教育局等6个试点单位试点任务进展迟钝,现责令整改。请以上单位于2014年3月14日前提出整改计划,经省级教育行政部门审核后报我部(科技司)备案,并于9月14日前经由省级教育行政部门向我部(科技司)申报试点任务进展,届时仍无较着进展者不再列入全国教育音讯化试点单位名单。跑步机品牌

局限试点单位至今尚未开展试点任务,现决议确定对这些试点单位实行调整,不再列入试点单位名单(详见附件)。

四、下一步任务央求条件

各地及试点单位必需切确明确和控制试点任务的紧张意义,把试点任务作为现阶段推进教育音讯化的紧张任务方式之一,予以高度侧重。对于办公厅。试点不同于平常项目,不能以追求挂牌、经费作为试点的方针。必需把试点任务与现在教育鼎新开展的重点任务严密精联合,放在教育任务全局中予以部署,主动查究应用音讯技术手段处理教育鼎新与开展中现实题目的办法和门路,并酿成常态化的音讯化教育教学形式、任务形式、任务机制。试点形式要牢牢控制音讯技术与教育教学深度调解焦点理念,高出应用导向和机制创新。各地教育行政部门要进一步增强对试点任务的诱导、组织与管理,增强对试点单位的督促指导,确保试点任务的就手开展,并提供必要的支持。

2014年,我部将会同各地教育行政部门,进一步增强对试点任务的调研与指导,并视各地试点任务进展情状对试点单位实行静态调整。教育。

接洽人:任昌山 舒华

接洽方式:010-

地址:北京西单大木仓胡同37号 教育部科技司

附件:舒华。

教育部办公厅

2014年2月24日

教技厅函[2014]13号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆坐蓐建设兵团教育局:

我部于2012年11月发表了(教技函〔2012〕70号),共批复个教育音讯化试点单位。为及时掌握教育音讯化试点任务进展,2013年底,我部组织各地报送了试点任务阶段进展情状。现将全国教育音讯化试点任务进展情状通报如下:

一、全国试点整体任务进展情状

除个体省份外,大都省级教育行政部门对教育音讯化试点任务较为侧重,有组织、有指导、有推动,落实了任务计划、保证措施等,保证了试点任务就手开展。舒华跑步机保养。

北京、天津、河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、西藏、陕西、甘肃、宁夏等22省(区、市)有特地的任务左右,其中北京、安徽、湖北、湖南制定了省级试点任务计划,北京、江苏、福建、湖南、广西、宁夏落实了试点任务保证措施,湖南、广西、宁夏、福建、北京分袂左右试点任务专项经费3000万、1300万、641万、500万和200万;浙江各地市、县财政建设专项资金用于教育音讯化试点任务;重庆建立了“以奖代补”机制、甘肃建立了奖惩机制,有用激励试点任务的开展。此外,黑龙江、河北、浙江、安徽、河南、湖北、湖南、四川等8省始末体会相易会等形式对试点典型体会实行了散布执行,工作进展。施展阐发了试点的示范带行为用;长春市举办了教育音讯化试点任务现场会,以应用为焦点主动推进试点。

二、出现出一批前辈典型

依照各省级教育行政部门申报,已出现出一批教育音讯化前辈典型。

在优良数字教育资源共建共享方面,安徽省芜湖市教育局查究“在线课堂”形式,县、镇学校帮手教学点开齐、开足国度规矩的课程;四川省成都七中育才学校创始网校,为遥远地域、民族地域近2万学生提供“同步课堂”办事,使远端学校学生成绩明显进步;中国黎民大学隶属中学制造“名校网络课堂”,为全国近70万师生提供优良资源办事;河南省郑州市搭建“班班通”智能化课堂录、直播编制,初步尝试哄骗长途直播培训新疆哈密西席。这些试点单位在哄骗音讯化煽动教育公正、改善教育亏弱环节方面查究出了无益体会。

在哄骗音讯技术煽动教育教学形式创新方面,舒华跑步机好吗。黑龙江省哈尔滨市香滨小学主动查究音讯化教育教学形式在所有学科课堂教学中的常态化应用,得到无益效果,激励了学生的进修热忱与趣味,煽动了学生分析素质、才华的进步;河南省郑州二中建设10个教育音讯化创新考查班,查究“挪动转移自主学堂”的音讯化教学新形式,在学生才华、素质培育方面得到优越成效;湖南省长沙民政职业学院主动推进“网络进修空间人人通”,大肆查究哄骗“网络进修空间”开展职业教育教学形式创新,得到阶段性进展;浙江省杭州西湖小学教育团体哄骗音讯技术煽动教学鼎新,主动查究“翻转课堂”教学形式,得到初步效果。这些试点单位在哄骗音讯化手段创新教学形式、进修方式、进步教育质量方面,得到了较好成效,为全面深远推进应用查究了体会。

在网络教研方面,山东省寿光市教育局始末建设网络教研编制,鼎新西席培育形式,在西席网络教研方面得到阶段性进展,舒华跑步机怎么样。煽动了西席才华的提拔;浙江省杭州市拱墅区教育局在网络研修方面初步酿成研训、相易、协作于一体的网络研训形式,进步了西席运用音讯技术的才华,推动了教育教学形式创新。

在音讯化根本环境建设与机制创新方面,河南省焦作市主动查究“企业投资建设,学校采办办事”的网络接入形式,在教育城域网建设中,始末引入角逐机制,极大地朴实了资金投入,并确保了教育城域网的可接续开展;四川省绵竹市教育局引入市场角逐机制,与多家企业缔结合营协议,低本钱建成包围全市学校的光纤教育城域网并竣工宽带接入,从而竣工了区域内完全中小学校、所有教室的宽带网络接入;深圳市南山区教育局落实经费保证,主动查究校企合营、办事外包形式,得到阶段性进展。这些试点单位在根本设施建设进程中主动创新机制、查究可接续开展形式,得到了无益体会。

三、个体试点单位任务进展差异较大

依照各地申报情状,学习舒华商用跑步机。现仍有一些试点单位对试点任务央求条件、意义认识恍惚,任务进展迟钝以至尚未开展。

海南省儋州市第一中学、贵州省黔西北民族职业技术学院、云南省怒江州泸水县第一中学、石河子大学、新疆坐蓐建设兵团石河子卫生学校、新疆坐蓐建设兵团教育局等6个试点单位试点任务进展迟钝,现责令整改。请以上单位于2014年3月14日前提出整改计划,舒华跑步机好吗。经省级教育行政部门审核后报我部(科技司)备案,并于9月14日前经由省级教育行政部门向我部(科技司)申报试点任务进展,届时仍无较着进展者不再列入全国教育音讯化试点单位名单。

局限试点单位至今尚未开展试点任务,现决议确定对这些试点单位实行调整,不再列入试点单位名单(详见附件)。

四、下一步任务央求条件

各地及试点单位必需切确明确和控制试点任务的紧张意义,把试点任务作为现阶段推进教育音讯化的紧张任务方式之一,予以高度侧重。试点不同于平常项目,不能以追求挂牌、经费作为试点的方针。运动。必需把试点任务与现在教育鼎新开展的重点任务严密精联合,放在教育任务全局中予以部署,主动查究应用音讯技术手段处理教育鼎新与开展中现实题目的办法和门路,并酿成常态化的音讯化教育教学形式、任务形式、任务机制。试点形式要牢牢控制音讯技术与教育教学深度调解焦点理念,亿健8008e。高出应用导向和机制创新。事实上舒华跑步机好吗。各地教育行政部门要进一步增强对试点任务的诱导、组织与管理,增强对试点单位的督促指导,确保试点任务的就手开展,并提供必要的支持。

2014年,我部将会同各地教育行政部门,进一步增强对试点任务的调研与指导,情况。并视各地试点任务进展情状对试点单位实行静态调整。

接洽人:任昌山 舒华

接洽方式:010-

地址:北京西单大木仓胡同37号 教育部科技司

附件:

教育部办公厅

2014年2月24日

附件:

不再列入全国教育音讯化试点单位清单

序号

省份

单位称号

试点任务重点形式

音讯化试点类型

不再列入的原因

1

山东

山东省枣庄市薛城区职业中专

“数字化实训中心”建设机制与应用形式查究

职业院校

进展窒塞

2

广西

广西壮族自治区教育厅、赛尔网络无限公司

省级教育资源及管理办事平台建设与应用查究

专项试点

试点任务未开展

3

贵州

贵州省贵阳市小河区教育科研培训中心

网络条件下校本研修与区域协作教研形式查究

区域

因行政区划调整,原单位已撤销,试点任务未开展


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